REYES LARA, JOAQUÍN. INTEGRACIÓN CURRICULAR Y TIC EN PREGRADO DE LAS CIENCIAS SOCIALES: PERSPECTIVA DESDE EL TRABAJO DOCENTE. Ecos sociales, [S. l.], v. 7, n. 21, 2019. DOI: 10.19136/es.a7n21.3495. Disponível em: https://revistaecos.ujat.mx/ecosoc/article/view/3495. Acesso em: 28 oct. 2025.